Athl logo
وحدة دراسية

علم الفلك

لطالما كان الفضول والدهشة من أقوى الدوافع للبحث العلمي. فقد دفع الإعجاب من سبقونا للإجابة عن أسئلة عميقة حول كوننا عبر الملاحظة وجمع البيانات، وهو ما تدين له معارفنا الحالية. كيف يمكننا تسخير هذه الدهشة ذاتها التي حركت أجدادنا لاستكشاف كوننا؟ في هذه الوحدة، سيستكشف المتعلمون الأنماط التي ينشئها حركة الأرض ضمن سياق تاريخي يضرب جذوره في العصر الذهبي للعلوم الإسلامية.

المواد الدراسيةScience, Social Studies
الصفوف الدراسية5
الدروس10
رسمة لسماء الليل وأدوات الرصد الفلكي

تسلسل الدروس

  1. 1

    حكاية الجوزاء

    يتعرّف المتعلمون إلى حكاية الجوزاء الشعبية. ويُكملون جولة معرض حول الروتين التفكيري "ماذا تعرف من قبل؟ ماذا تتساءل؟ ماذا تعلّمت اليوم؟"

    الصف الخامس·Science, Social Studies
  2. 2

    الأدوات الفلكية

    يستكشف المتعلمون أجزاء ووظائف أدوات فلكية مختلفة عبر العصور.

    الصف الخامس·Science, Social Studies
  3. 3

    دوران الأرض حول نفسها

    يتعرّف المتعلمون إلى دوران الأرض حول نفسها عبر فيديو وروتين التفكير "شاهد، فكّر، تساءل". يقرأ المتعلمون نصاً معلوماتياً قصيراً عن دوران الأرض والأنماط التي يخلقها.

    الصف الخامس·Science, Social Studies
  4. 4

    البيانات

    يستكشف المتعلمون مفهوم النمط ويتدرّبون على تفسير البيانات.

    الصف الخامس·Science, Social Studies
  5. 5

    الظلال

    يستقصي المتعلمون العلاقة بين الظلال وجسم ومصدر ضوء، ويبدؤون في فهم أن دوران الأرض يُحدث تغيّراً في طول الظلال واتجاهها.

    الصف الخامس·Science, Social Studies
  6. 6

    الظلال (تتمة)

    يلاحظ المتعلمون العلاقة بين الظلال وجسم ومصدر ضوء عبر الخروج إلى الهواء الطلق وممارسة سلوكيات علمية. يتدرّبون على إنشاء بيانات حول الظلال.

    الصف الخامس·Science, Social Studies
  7. 7

    دوران الأرض حول الشمس

    يتعرّف المتعلمون إلى دوران الأرض حول الشمس ويستقصون نمطاً جديداً تخلقه حركة الأرض، وهو الظهور الموسمي للنجوم في سماء الليل. يجري الاستقصاء عبر حكاية شعبية ونص معلوماتي.

    الصف الخامس·Science, Social Studies
  8. 8

    جولة بين الأبراج

    يستقصي المتعلمون الظهور الموسمي للنجوم في سماء الليل من خلال الحركة والحكي.

    الصف الخامس·Science, Social Studies
  9. 9

    بيت الحكمة

    يشاهد المتعلمون فيديو قصيراً عن علم الفلك في الحضارة الإسلامية الوسيطة ويستقصون الإسهامات المميزة لعلماء الفلك المسلمين.

    الصف الخامس·Science, Social Studies
  10. 10

    المشروع النهائي

    يختار المتعلمون ظاهرة ناتجة عن حركة الأرض وطريقة لتمثيلها بعرض بياني للبيانات. ويُنشئون حكاية شعبية تشرح الظاهرة، متضمّنة فهماً لأهميتها بالنسبة لأجدادنا.

    الصف الخامس·Science, Social Studies

تواصل معنا

يسعدنا تواصلكم، معلمين وأولياء أمور وطلاباً. شاركونا تجربتكم مع أثل في الفصل، أو أخبرونا كيف يمكننا أن نخدمكم.

نسعى للرد خلال أيام عمل قليلة.